À peu près à chaque fois que quelqu'un voit des enfants se lancer dans une sorte de tâche, vous pouvez compter sur un observateur pour lui dire: «Commencez jeune!»
Aider à la maison ou simplement pratiquer pour contribuer à la famille (et aux gens en général) est quelque chose que tous les parents souhaitent inculquer à leur progéniture. Avoir des enfants à faire des tâches n'est pas seulement un moyen efficace de tout faire; c'est une partie intégrante de des enfants heureux et confiants qui deviennent des membres productifs et consciencieux de leur génération.
Alors, oui, commencez-les jeunes. Mais quand, comment et avec quelles tâches? Voici quelques éléments à prendre en compte lors de la mise en œuvre d'une culture du tout-sur-le-pont dans votre propre famille, puis une liste des tâches que vous voudrez peut-être envisager pour chaque groupe d'âge.
Aussi jeunes que les tout-petits, les enfants adorent regarder et imiter leurs parents et leurs frères et sœurs plus âgés lorsqu'ils font des corvées. Ils sont incroyablement désireux d '«aider» et les versions kid d'outils de nettoyage comme celui-ci
mini Dyson capitaliser sur cette phase. L'important est le suivant: même s'il est plus facile d'occuper vos jeunes enfants d'une autre manière pendant que vous les travaux ménagers effectués, puisant dans leur propension naturelle à apprendre en faisant (et en le faisant eux-mêmes) seront payants dans le long terme. En associant des tâches qui ont tendance à devenir banales à l'âge adulte ou plus tôt (époussetage, aspiration, etc.) avec des sentiments - du temps avec vous et des éloges de votre part - vous investissez dans la tendance future de votre enfant à garder les choses propres et ordonné.Lorsque vous laissez les enfants vous aider dans ce qu'ils perçoivent comme des tâches accomplies par les «grandes personnes», vous renforcez leur estime de soi et leur indépendance. En leur donnant une responsabilité, vous leur faites savoir que vous leur faites confiance, vous comptez sur eux et qu’ils font partie intégrante de leur cellule familiale. Pour tirer le meilleur parti de cet effet, donnez à vos enfants des tâches difficiles mais toujours à la hauteur de leurs capacités. Les psychologues appellent cela zone de développement proximal et décrivez-le comme des tâches qu'un apprenant peut effectuer avec les conseils et les encouragements de quelqu'un de mieux informé (c'est vous). Bien que toutes les tâches de votre enfant n'aient pas à entrer dans cette catégorie, assurez-vous d'en inclure certaines qui le font.
Afin de ne pas compromettre les avantages psychologiques positifs de vos enfants qui accomplissent leurs tâches, faites de votre mieux pour ne pas corriger ce qu'ils ont fait. Donnez vos conseils et vos commentaires sur la partie avant et prodiguez vos remerciements et vos éloges à la fin. Le long de cette ligne, choisissez des tâches pour vos enfants qu'ils peuvent accomplir selon une norme avec laquelle vous pouvez vivre.
Pour maximiser la récompense intrinsèque du nettoyage et de l'organisation, essayez de choisir des tâches qui ont des résultats immédiats et / ou visibles. Par exemple, le dépoussiérage peut ne pas être aussi visible que le redressement des chaussures sur le support à chaussures. N'oubliez pas de souligner et de souligner à quel point tout est beau et à quel point tout est calme une fois la corvée terminée pour vraiment ramener le point à la maison.
En gardant ces principes généraux à l'esprit comme guide pour choisir les tâches spécifiques à confier à vos enfants, voici quelques exemples de tâches ventilées par groupe d'âge. (Chaque groupe plus âgé comprend les tâches énumérées dans le groupe précédent.)